Nouveaux articles en accès libre : Intensité des services 

Mardi dernier, une discussion avait lieu sur Twitter sous le mot-clic #WeSpeechies. Vous trouverez ici les 15 articles en accès libre sur le thème de la soirée : l’intensité des services! Il y a deux qui touchent les troubles acquis.

DATE LIMITE POUR AVOIR ACCÈS : 20 juin 2015

Allen, 2013
Intervention Efficacy and Intensity for Children With Speech Sound Disorder

Brandel & Loeb, 2011
Program Intensity and Service Delivery Models in the Schools: SLP Survey Results

Cleave, Becker, Curran, Van Horne & Fey, 2015
The Efficacy of Recasts in Language Intervention: A Systematic Review and Meta-Analysis

Eisenberg, 2014 (Pour lire notre résumé, c’est ici)
What Works in Therapy: Further Thoughts on Improving Clinical Practice for Children With Language Disorders

Fey, Yoder, Warren & Bredin-Oja, 2013
Is More Better? Milieu Communication Teaching in Toddlers With Intellectual Disabilities

Kamhi, 2014 (Pour lire notre résumé, c’est ici)
Improving Clinical Practices for Children With Language and Learning Disorders

Kreibich, Chen & Reichle, 2015
Teaching a Child with Autism to Request Breaks While Concurrently Increasing Task Engagement

Moyle & Berman, 2011
Speech-Language Pathologists Collaborating With Head Start To Improve Children’s Early Language and Literacy Skills: Efficacy and Intensity Effects

Murray, McCabe & Ballard, 2015
A Randomized Controlled Trial for Children With Childhood Apraxia of Speech Comparing Rapid Syllable Transition Treatment and the Nuffield Dyspraxia Programme –Third Edition

Parker-McGowan, Chen, Reichle, Pandit, Johnson & Kreibich, 2014
Describing Treatment Intensity in Milieu Teaching Interventions for Children With Developmental Disabilities: A Review

Ukrainetz, Ross & Harm, 2009
An Investigation of Treatment Scheduling for Phonemic Awareness With Kindergartners Who Are at Risk for Reading Difficulties

Wambaugh, Nessler, Cameron & Mauszycki, 2013
Treatment for Acquired Apraxia of Speech: Examination of Treatment Intensity and Practice Schedule

Winans-Mitrik, Hula, Dickey, Schumacher, Swoyer & Doyle, 2014
Description of an Intensive Residential Aphasia Treatment Program: Rationale, Clinical Processes, and Outcomes

Warren, Fey & Yoder, 2007
Differential treatment intensity research: a missing link to creating optimally effective communication interventions

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